1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟(wěi)大的科学(xué)家(jiā)的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的(de)研究世界(jiè)上(shàng)最(zuì)聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈(hā)维测量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大多数的人(rén)所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远古地外文明(míng)的人(rén)认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是因为基因(yīn)中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能(néng)生命(mìng)锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发(fā)展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格(gé)录取，成了当时哈(hā)佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成(chéng)为了(le)美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的(de)名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世(shì)界当中(zhōng)检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只使用(yòng)了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非活(huó)性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像(xiàng)冰山(shān)一(yī)样，只有露出表面的(de)部(bù)分才(cái)能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下(xià)的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当(dāng)中有这样一(yī)句(jù)话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话(huà)随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说(shuō)就(jiù)这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗(àn)无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和(hé)营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的(de)，就(jiù)算(suàn)是你坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然(rán)需(xū)要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所有的(de)大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)皮(pí)层不但(dàn)会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接住，而(ér)不(bù)是无动(dòng)于(yú)衷(zhōng)，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转(zhuǎn)的(de)结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量来(lái)维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加(jiā)的(de)凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进(jìn)化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解(jiě)释(shì)呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实(shí)是属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的(de)视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着科学(xué)的(de)发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大(dà)脑的(de)活(huó)动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元(yuán)协调(diào)工(gōng)作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天才(cái)是每(měi)个人所(suǒ)希(xī)望(wàng)的(de)事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作的(de)畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材(cái)，再加(jiā)上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多的人期待(dài)一(yī)种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大(dà)的(de)差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与人(rén)之间的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是(shì)在(zài)于(yú)神经元的(de)数量(liàng)以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电(diàn)信号(hào)进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我们任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一(yī)个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当你的(de)知识(shí)越牢固(gù)，想法(fǎ)越(yuè)熟练(liàn)，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或(huò)者是想(xiǎng)法的(de)突出结(jié)构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元(yuán)最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一(yī)般(bān)人(rén)实际发出的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百六十(shí)万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是两个人的(de)知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每(měi)天(tiān)的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上就(jiù)只发生中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的(de)工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更(gèng)多(duō)的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电(diàn)信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意(yì)味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所拥有的链接(jiē)突(tū)触(chù)其实(shí)连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质上就(jiù)是增加(jiā)神经元的(de)数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的(de)神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善于(yú)主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会变(biàn)得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样(yàng)说，并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会(huì)被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着(zhe)电(diàn)视或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息(xī)的状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会(huì)形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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